PSO WIEDZA O KULTURZE
Przedmiotowy system oceniania
z wiedzy o kulturze dla liceum i technikum Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1
im. prof. Wacława Żenczykowskiego w Kłodzku
1. Uczeń oceniany jest za:
• wiadomości,
• umiejętności,
• formułowanie wypowiedzi ustnej,
• praca z materiałem źródłowym np. fragmentem wypowiedzi historyka sztuki lub dziełem sztuki,
• przygotowanie do zajęć,
• aktywność na lekcjach,
• podejmowanie samodzielnych zadań,
• frekwencja wg ogólnie przyjętych zasad klasyfikowania ujętych w WSO w ZSP nr 1 w Kłodzku.
2. Formy sprawdzania wiedzy ucznia:
• odpowiedź ustna,
• kartkówka z ostatnich trzech lekcji,
• pisemny sprawdzian z większej partii materiału np. działu, zapowiedziany i zapisany w dzienniku na co najmniej tydzień przed terminem,
• referat (projekt, prezentacja multimedialna) jako samodzielna praca z wykorzystaniem dostępnych źródeł informacji na wskazany przez nauczyciela temat.
3. Kryteria oceniania odpowiedzi ustnej i referatu:
ocena niedostateczna:
• uczeń nie spełnia kryteriów ocen pozytywnych,
• ma trudności w samodzielnym przedstawianiu tematu,
• braki utrudniają poznanie kolejnych partii materiału.
ocena dopuszczająca:
• uczeń poprawnie przedstawia część tematu,
• w wypowiedziach pojawiają się znaczące błędy merytoryczne,
• wykazuje się podstawową umiejętnością wykorzystania wiadomości źródłowych.
ocena dostateczna:
• uczeń poprawnie przedstawia najistotniejsze elementy tematu,
• w wypowiedziach pojawiają się błędy merytoryczne,
• poprawnie korzysta ze źródeł informacji i formułuje podstawowe
wnioski .
ocena dobra:
• uczeń w pełni przedstawia temat,
• wykazuje się poprawnością merytoryczną,
• interpretuje dane z różnych źródeł informacji i poprawnie wyciąga wnioski,
• dostrzega logiczne związki w obrębie omawianych
treści.
ocena bardzo dobra:
• uczeń wyczerpująco przedstawia temat,
• wykazuje szczegółową wiedzę w prezentowaniu wydarzeń,
• swobodnie posługuje się wiedzą i materiałami źródłowymi do interpretacji zagadnień,
• wykazuje się umiejętnością oceniania zjawisk.
ocena celująca:
• uczeń wykazuje znaczny stopień samodzielności i niezależności w formułowaniu myśli i ocen omawianych zjawisk w kulturze,
• uczeń wykazuje przy rozwiązywaniu zadań o określonym stopniu trudności lub prezentacji wiedzę wyraźnie wykraczającą poza program,
• czynnie uczestniczy w życiu kulturalnym miasta i regionu i ma osiągnięcia indywidualne lub zespołowe.
4. Kryteria oceniania sprawdzianów pisemnych:
Przed każdym pisemnym sprawdzianem przewidzianym na całą jednostkę lekcyjną uczniowie są informowani o zakresie materiału, stopniu trudności i kryteriach oceniania z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
Oceny testów i sprawdzianów wiadomości z zakresu historii sztuki:
Zadania testowe zamknięte oceniane są w skali O – 1p.
Zadania krótkiej odpowiedzi, jeśli nie są oceniane w skali O – 1p., oceniane są według
odrębnych, jednoznacznie określonych kryteriów, podanych przez nauczyciela uczniom.
Przyporządkowanie uzyskanych przez ucznia punktów ocenom szkolnym jest następujące:
30% - 45% punktów - dopuszczający
46% - 60% punktów - dostateczny
61% - 75% punktów - dobry
76% - 90% punktów - bardzo dobry
91% - 100% punktów - celujący
W podobny sposób punktowane i oceniane są kartkówki.
5. Zasady poprawiania ocen:
Uczeń ma prawo do poprawienia każdej oceny jeden raz, w przeciągu tygodnia, a z zapowiedzianych sprawdzianów z większej partii materiału w przeciągu dwóch tygodni. Obydwie oceny są brane pod uwagę przy wystawianiu oceny semestralnej lub rocznej.
Uczeń ma obowiązek zaliczyć sprawdzian, którego nie pisał z powodu usprawiedliwionej nieobecności w ciągu dwóch tygodni.
6. Nieprzygotowanie do lekcji
Raz w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji oraz brak pracy domowej z wyjątkiem zapowiedzianych sprawdzianów.